TEORIA, TECNICA E DIDATTICA DEGLI SPORT DI SQUADRA M - Z

Obiettivi formativi

• INQUADRAMENTO GENERALE

  Conoscenza del metodo pedagogico e didattico dell'insegnamento delle discipline motorie nell'ambito sportivo di squadra.

• RUGBY

  Monte ore: 18 ore delle quali 9 in aula e 9 in campo

   

  Teoria ( 9 ore ):

  storia e nascita del rugby nel mondo ed in Italia

  metodologia

  obiettivi motori generali e speciali ( Rugby ) per categoria

  Principi Fondamentali

  costruzione degli esercizi

  conoscenza del gioco e delle regole

  sicurezza ( anche per il Rugby in palestra )

  regole fondamentali

  regole complementari

  quale obiettivo?

  obiettivo SPORTIVO- EDUCATIVA

   

  Pratica ( 9 ore ):

  Obiettivi per categoria

  Progressione del Placcaggio

  Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della continuità e del mantenimento dell’iniziativa

  Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della capacità di gestione/occupazione dello spazio e del passaggio

  Regole Complementari ( regolamento e organizzazione )

  Conduzione del gioco ( da trattare insieme agli obiettivi per categoria )

  Rugby in palestra

  Capacità di osservazione

• PALLAVOLO

  Il corso intende fornire gli elementi fondamentali per l'insegnamento e la valutazione della tecnica e della tattica della pallavolo.

Prerequisiti richiesti

• INQUADRAMENTO GENERALE

  Frequenza delle lezioni pratiche degli sport di squadra: pallavolo, pallacanestro, calcio e rugby

• RUGBY

  fisiologia

• PALLAVOLO

  Aver superato l'esame di fisiologia.

Frequenza lezioni

• INQUADRAMENTO GENERALE

  La frequenza alle lezioni è obbligatoria. E' consentito un massimo del 30% di assenze, delle 18 ore di lezioni previste (50% solo in caso di studente lavoratore)

• RUGBY

  obbligatoria

• PALLAVOLO

  La frequenza delle lezioni è obbligatoria.
  

Contenuti del corso

• INQUADRAMENTO GENERALE

  - Il movimento umano;

  - Forme e classificazioni del movimento;

  - I giochi sportivi;

  - L'apprendimento motorio;

  - Classificazione delle attività sportive;

  - Schemi motori di base;

  - La prestazione motoria e sportiva;

  - Allenamento e formazione giovanile;

  - Il carico fisico e motorio e la supercompensazione.

• RUGBY

  Monte ore: 18 ore delle quali 9 in aula e 9 in campo

   

  Teoria ( 9 ore ):

  storia e nascita del rugby nel mondo ed in Italia

  metodologia

  obiettivi motori generali e speciali ( Rugby ) per categoria

  Principi Fondamentali

  costruzione degli esercizi

  conoscenza del gioco e delle regole

  sicurezza ( anche per il Rugby in palestra )

  regole fondamentali

  regole complementari

  quale obiettivo?

  obiettivo SPORTIVO- EDUCATIVA

   

  Pratica ( 9 ore ):

  Obiettivi per categoria

  Progressione del Placcaggio

  Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della continuità e del mantenimento dell’iniziativa

  Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della capacità di gestione/occupazione dello spazio e del passaggio

  Regole Complementari ( regolamento e organizzazione )

  Conduzione del gioco ( da trattare insieme agli obiettivi per categoria )

  Rugby in palestra

  Capacità di osservazione

• PALLAVOLO

  Caratteristiche del gioco. La classificazione della pallavolo tra le discipline sportive. Basi del regolamento di gioco. Caratteristiche metaboliche del gioco. Didattica delle tecniche di base del palleggio, del bagher, della schiacciata dalla prima e dalla seconda linea, del muro e della copertura. Tecniche di spostamento. Le caratteristiche dei movimenti generali e specifici nella pallavolo. Didattica delle identificazione dei diversi ruoli e le loro caratteristiche. Le fasi tattiche. I sistemi di gioco nella pallavolo. Allenamento dei fondamentali in forma analitica, sintetica e globale. Esercitazioni pratiche.
  

Testi di riferimento

• INQUADRAMENTO GENERALE

  "Teoria tecnica e didattica degli sport di squadra", dispensa ad uso degli studenti del corso di laurea in Scienze motorie, II Anno, II Semestre, a cura dei Professori: Messina Paolo Maurizio, Alabiso Orazio Daniele.

• RUGBY

  dispensa rilasciata dal docente

• PALLAVOLO

  Dispensa fornita dal docente e Manuale Allievo Allenatore - Primo livello giovanile Casa Editrice "Calzetti Mariucci".

Programmazione del corso

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

• INQUADRAMENTO GENERALE

  L'esame si svolge mediante test a risposta multipla, in un'unica giornata per i cinque insegnamenti di cui si compone la materia:

  - di mattina, con inizio alle ore 9,00: Calcio e Rugby;

  - di pomeriggio, con inizio alle ore 15,00: Pallavolo, Pallacanestro e Parte generale.

• RUGBY

  compito scritto a risposta multipla

• PALLAVOLO

  L'esame si svolge mediante un test a rispota multipla.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

• INQUADRAMENTO GENERALE

  1 Il Movimento Umano :

  a E' il mezzo per lo sviluppo della persona e permettere al corpo di creare una relazione con il mondo

  b Non permettere al corpo di creare una relazione con il mondo

  c Permette di sviluppare solo le funzioni motorie

  d Non permette l'espressione e la conoscenza della realtà

  Rispondere mettendo una crocetta in corrispondenza della definizione corretta.

• RUGBY

  1. el rugby per segnare dei punti si deve segnare la meta portando la palla oltre la linea di meta o su questa schiacciaondola, quanti punti vale?

  a. 5 punti più 2 di trasformazione

  b. 4 punti più 2 di trasformazione

  c. 5 punti

• PALLAVOLO
  1. Il gioco 1 contro 1:

  1. implica il concetto di squadra e il concetto di finta;
  2. non implica il concetto di squadra, può essere giocato con 1, 2 o 3 tocchi, implica il concetto di finta
  3. implica il concetto di anticipazione situazionale, organizzazione di gioco e competenze dei giocatori per attuare una forma tattica di squadra
  4. implica il concetto di squadra, implica il concetto di anticipazione situazionale, organizzazione di gioco