PRINCIPI DI TERAPIA OCCUPAZIONALE
Anno accademico 2022/2023 - Docente: MANUELA PENNISIRisultati di apprendimento attesi
L'insegnamento si prefigge di trasmettere agli studenti i concetti di base della Terapia Occupazionale, in particolare, quelli relativi alla storia della professione, ai fondamenti teorici della terapia occupazionale, alla figura professionale, all'etica professionale ed ai modelli di pratica professionale. Inoltre, vengono delineati i principi base della terapia occupazionale nel paziente geriatrico.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali, discussione di casi clinici
Prerequisiti richiesti
Buona conoscenza dei fondamenti delle discipline propedeutiche e biologiche.
Frequenza lezioni
La frequenza all'attività formativa è obbligatoria
Contenuti del corso
Storia della Terapia Occupazionale
Il Profilo Professionale
Il Codice deontologico
La responsabilità professionale
La valutazione del Terapista Occupazionale
Definizione di ADL, Ausili, Adattamenti, Barriere architettoniche.
Analisi dell'attività
Testi di riferimento
Noemi Penna, Yuri Maritan "L'intervento in Terapia Occupazionale - Dalla storia di vita al ragionamento clinico", FrancoAngeli Ed.
J. Cunningham Piergrossi “Essere nel fare”, Francoangeli Ed.
Willard &Spackman “Terapia Occupazionale”, Antonio Delfino Ed. (solo consultazione)
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Storia della terapia occupazionale, analisi delle attività, modelli di pratica professionale | Slides proiettate a lezione |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di svolgimento
Prova orale
Modalità di valutazione
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Domande inerenti il programma svolto (Es. Definire i modelli in terapia occupazionale)