FISICA STATISTICA ED INFORMATICA

Obiettivi formativi

• INFORMATICA

  Al termine del corso, lo studente acquisirà familiarità con i concetti fondamentali dell’informatica, con la codifica delle informazioni, l'architettura di un elaboratore, i sistemi operativi e gli applicativi software. Possiederà inoltre una conoscenza globale su internet e le reti di computer, sulla teoria delle basi di dati, sulle applicazioni dell’informatica in contesto oftalmologico, oltre a conoscenze pratiche sull’uso di un sistema operativo e del pacchetto office (Word, Excel).

• STATISTICA MEDICA

  Fornire i concetti di base per sviluppare le competenze statistico-metodologiche applicate all’analisi dei fenomeni biomedici oggetto d’indagine. Fornire la preparazione per l’apprendimento dei principali strumenti di rilevazione, misura ed elaborazione dei dati biomedici.

• FISICA APPLICATA

  Il Modulo di Fisica Applicata intende dare una formazione di base sui principi fisici propedeutici ad altre importanti discipline del Corso di Laurea, che si fondano sulla fenomenologia fisica o di essa fanno frequente uso. Il corso si ripromette altresì di dare i rudimenti concettuali necessari per una comprensione pur sommaria di alcune importanti tecnologie di uso sempre più di frequente in campo medico e tecnologico.

  Gli Obiettivi formativi specifici di questo corso, inquadrati nell'ambito dei Descrittori di Dublino, sono:

  1. Conoscenza e capacità di comprensione: conoscere i principi fondamentali della fisica e le loro implicazioni in campo biomedico, con particolare riferimento ad argomenti quali l’ottica geometrica e l’ottica fisica;
  2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: sviluppare semplici modelli di fenomeni fisici mediante un primo approccio al metodo scientifico, risolvere semplici problemi di fisica sugli argomenti più direttamente connessi al campo biomedico;
  3. Autonomia di giudizio: fornire valutazioni quantitative e stime dei fenomeni analizzati;
  4. Abilità comunicative: descrivere in forma orale e scritta, con proprietà di linguaggio e rigore terminologico, un argomento scientifico, illustrandone motivazioni e risultati;
  5. Capacità di apprendere: sviluppare l'attitudine allo studio indipendente e all'aggiornamento continuo sull'applicazione di tecniche fisiche in diversi campi dell'attività umana.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

• INFORMATICA

  Lezioni teoriche e pratiche svolte in aula, assegnazione e relativa correzione di esercitazioni pratiche al computer da svolgere in aula, sotto forma di laboratorio, e fuori aula, sotto forma di homework.

• STATISTICA MEDICA

  Il corso prevede lezioni frontali in cui viene incoraggiata l'interazione continua con gli studenti ed esercitazioni in aula e in laboratorio per sviluppare la capacità di applicare la conoscenza acquisita
  durante il corso

• FISICA APPLICATA

  L’insegnamento verrà svolto mediante lezioni frontali con l'utilizzo di materiale multimediale (presentazioni ppt con immagini, video e animazioni).

  Verranno svolte diverse esercitazioni in aula, sotto la guida del docente o in gruppo.

Prerequisiti richiesti

• INFORMATICA

  Nessuna

• STATISTICA MEDICA

  Nessuno

• FISICA APPLICATA

  Nozioni elementari di Fisica (unità di misura delle principali grandezze fisiche, variabili cinematiche, dinamiche e termodinamiche) e di Matematica (risoluzione di equazioni lineari, principali funzioni matematiche quali seno, coseno, esponenziale)

Frequenza lezioni

• INFORMATICA

  Fortemente consigliata

• STATISTICA MEDICA

  Obbligatoria

• FISICA APPLICATA

  Frequenza Obbligatoria. Percentuale di presenze minima: 70%.

  Si consiglia una frequenza costante poichè durante il corso delle lezioni è possibile intervenire con domande e richieste di chiarimento e partecipare alle esercitazioni.

Contenuti del corso

• INFORMATICA

  Introduzione all’informatica
  La codifica e la rappresentazione delle informazioni
  Architettura dei calcolatori
  Il sistema operativo e gli applicativi software
  Le Reti di calcolatori ed internet
  Ipertesti e codice HTML
  La sicurezza in rete ed i malware
  Introduzione alle basi di dati
  Elementi di informatica medica
  La tecnologia al servizio della diagnostica oculare
  Le protesi retiniche
  La video scrittura: Microsoft Word
  Il foglio di calcolo: Microsoft Excel
  Le basi di dati: Microsoft Access
  Gli strumenti di presentazione: Microsoft PowerPoint

• STATISTICA MEDICA

  Le variabili biologiche. Tabulazione e rappresentazioni grafiche. Indicatori della tendenza centrale. Indici di variabilità o dispersione. Cenni di analisi bivariata. Cenni di calcolo della probabilità ed inferenza statistica. Test per il controllo delle ipotesi.

• FISICA APPLICATA

  1) Fenomeni ondulatori

  Le onde, moto armonico, oscillazioni smorzate e forzate, classificazione delle onde, equazione di propagazione di un’onda, rappresentazione a raggi e fronti d’onda, principio di Huygens, principio di sovrapposizione, riflessione e trasmissione delle onde, dispersione della luce, interferenza, battimenti, diffrazione, luce polarizzata.

  2) Ottica Fisica

  Le onde elettromagnetiche, classificazione spettrale, la natura della luce, ottica geometrica, riflessione e rifrazione, riflessione totale, fibre ottiche ed applicazioni (endoscopia), luce laser e suo utilizzo in medicina, prisma e suo utilizzo in optometria, diottro, lenti sottili, aberrazioni delle lenti, le superfici speculari.

  3) L’ottica in biologia e in medicina

  Il microscopio semplice e composto, l’occhio come sistema ottico, punti e assi di riferimento dell’occhio, determinazione delle distanze, acuità visiva, i difetti dell’occhio, la percezione dei colori.

  4) Onde acustiche

  Propagazione delle onde sonore, livelli di intensità sonora, gli ultrasuoni, flussimetria Doppler, ecografia e modi di analisi ecografica.

  5) Le radiazioni in biologia e medicina

  Il nucleo atomico, isotopi, decadimento nucleare, attività radioattiva, radiazioni ionizzanti e interazione con la materia, tomografia ottica coerente (OCT), effetti biologici delle radiazioni ionizzanti, dosimetria e radioprotezione, hadron terapia.

Testi di riferimento

• INFORMATICA

  Luca Mari, Giacomo Buonanno, Donatella Sciuto - Informatica e cultura dell'informazione (seconda edizione), McGraw-Hill.
  Slide del docente

• STATISTICA MEDICA

  Biostatistica - M.Pagano, K.Gauvreau - II edizione italiana, Idelson-Gnocchi

• FISICA APPLICATA

  1) Scannicchio D. : Fisica Biomedica, Ed. Edises – Napoli 2015

  2) Giancoli D.C.: Fisica. Principi e applicazioni, Casa Editrice Ambrosiana – Milano

  3) Serwey R.A. e Jewett J.W.: Principi di Fisica, Ed. Edises – Napoli

  4) Contessa G.M. e Marzo G.A.: Fisica applicate alle scienze mediche, CEA - Milano 2019

Programmazione del corso

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

• INFORMATICA

  Assegnazione di esercizi, su parti teoriche e pratiche, da svolgere a casa e consegnare al docente per email, al fine di valutare l'apprendimento sui temi svolti.

• STATISTICA MEDICA

  Colloquio orale

• FISICA APPLICATA

  Le date degli appelli per il Corso Integrato sono riportati sul sito web del CdS http://www.biometec.unict.it/corsi/lsnt2-ortottica. Sono assicurati almeno 2 appelli per sessione.

  I sessione: 10/02/2020 04/03/2020

  II sessione: 24/06/2020 13/07/2020

  III sessione: 04/09/2020 23/09/2020

  Si ricorda che il punteggio conseguito nella prova del modulo di Fisica Applicata concorrerà, mediante media pesata, al calcolo del voto finale del Corso integrato di Fisica Statistica e Informatica.

  La verifica dei contenuti del modulo di Fisica Applicata avverrà attraverso lo svolgimento di una prova scritta, che comprende n.2 quesiti scritti a risposta aperta (a scelta su 3) e n. 2 esercizi inerenti agli argomenti trattati. Il tempo a disposizione per lo svolgimento della prova è 1.5 ore. Il punteggio minimo per superrare la prova del modulo di Fisica Applicata è 18.

  Per la valutazione, verranno presi in considerazione i seguenti criteri:

  - conoscenze

  - capacità di problem solving e di calcolo

  - proprietà di linguaggio

  - capacità espositive e di sintesi

  - pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate

  - capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

• INFORMATICA
  1. Convertire in binario i numeri decimali 17 e 12 e sottrarli tra loro.
  2. Disegnare lo schema a blocchi della macchina di Von Neumann, elencare le principali periferiche di Input e Output, entrando in dettaglio su di un solo rappresentante tra quelli elencati.
  3. Elencare e descrivere le tipologie di rete?
  4. In HTML, quale delle seguenti è la struttura di un tag?
     1. <nome_tag></nome_tag>
     2. <nome_tag attributo=”valore”></nome_tag attributo=”valore”>
     3. </nome_tag> <nome_tag>.
  5. In Access, quale funzione svolge il pulsante Ʃ?
     1. Mostrare le funzioni di raggruppamento dati nella struttura Query.
     2. Attivare il correttore testi.
     3. Verificare gli errori di inserimento nelle tabelle.
  6. In Access, quale ruolo viene svolto dalla chiave primaria?
  7. Identificare in modo univoco i campi in un record.
  8. Identificare in modo univoco le tabelle in un database.
  9. Identificare in modo univoco i record di una tabella.
  10. In Access, quale funzione consente di svolgere una maschera?
      1. Inserire dati.
      2. Nascondere dati.
      3. Eliminare dati.
  11. In Access, quale delle seguenti affermazioni è vera riferendosi al tipo di dato “testo lungo”?
      1. Consente stringhe di lunghezza non superiore a 255 caratteri.
      2. Consente l’inserimento solo di caratteri alfabetici e non numerici.
      3. Non è dotato del parametro dimensione del campo.
• STATISTICA MEDICA

  La media, la moda e la mediana. Esempi di variabili biologiche.

• FISICA APPLICATA

  Esempi di quesiti ed esercizi sono scaricabili da qui.

  I compiti d'esame dei precedenti anni accademici sono scaricabili dalla piattaforma STUDIUM.