LINGUA INGLESE 2

Anno accademico 2024/2025 - Docente: GIULIA DI STASIO

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

Comunicare efficacemente in inglese in contesti accademici e professionali legati alle scienze motorie.
Comprendere testi e istruzioni tecniche in inglese relativi a sport, esercizi e scienze motorie.
Scrivere documenti professionali, come report e schede di allenamento.
Adattarsi a contesti interculturali, rispettando le differenze nella pratica sportiva.
Ascoltare e comprendere contenuti orali, come presentazioni tecniche e video sullo sport.
Eseguire presentazioni chiare e professionali su temi legati al movimento e all'attività fisica.

Queste competenze preparano gli studenti a operare in contesti internazionali e collaborare con esperti del settore sportivo e della salute.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

la modalità delle lezioni sarà frontale in presenza

Prerequisiti richiesti

Gli studenti dovrebbero possedere una conoscenza della lingua inglese almeno di livello B1 CEFR, con le seguenti competenze:

Comprensione scritta: leggere articoli base su sport, anatomia e fisiologia.

Comprensione orale: seguire video e tutorial sul movimento e l’allenamento.

Espressione scritta: scrivere relazioni semplici su temi sportivi.

Espressione orale: spiegare esercizi e partecipare a discussioni sportive.

Vocabolario tecnico minimo:

Anatomia: muscles, joints, cardiovascular system.

Allenamento: endurance, strength, flexibility.

Sport: equipment, recovery, performance.

Frequenza lezioni

la frequenza è altamente consigliata

Contenuti del corso

Introduzione alla lingua inglese in ambito accademico e professionale
- Differenze tra inglese generale e inglese tecnico.
- Strutture grammaticali e lessicali di base.
Lessico specifico per le scienze motorie
- Anatomia e fisiologia: terminologia essenziale in inglese.
- Movimenti corporei e biomeccanica.
- Sport, esercizi fisici e attrezzature sportive.
Comunicazione orale
- Tecniche di presentazione: descrivere esercizi e programmi di allenamento.
- Simulazioni di conversazioni tra allenatori, atleti e professionisti della salute.
Comunicazione scritta
- Redazione di relazioni semplici su argomenti legati alle scienze motorie.
- Compilazione di schede tecniche di allenamento e valutazione.
Aspetti interculturali nello sport
- Differenze culturali nella pratica sportiva.
- Terminologia legata a regolamenti sportivi internazionali.
Ascolto e comprensione
- Analisi di video e podcast su temi legati allo sport e al fitness.
- Comprensione di istruzioni e consigli tecnici in inglese.
Studio di casi pratici
- Discussione di casi studio su programmi di allenamento e recupero fisico.
- Presentazione di un programma di esercizi per un pubblico internazionale.

Testi di riferimento

Dispense didattiche fornite dal docente

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Verifica scritta in itinere e verifica orale finale

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Spiega la scelta di studiare scienze dello sport

Perché è importante comprendere l'anatomia e la biomeccanica nel proprio campo?

Come influisce la nutrizione sulle prestazioni atletiche?

Quali sono i principali benefici dell'attività fisica regolare per la salute mentale e fisica?

descrivere i componenti chiave di un programma di fitness efficace

Come si fa a progettare un programma di riabilitazione per un atleta infortunato?

Quali sono alcune cause comuni di infortuni sportivi e come possono essere prevenute?

In che modo la tecnologia ha cambiato il nostro approccio al l'allenamento e al l'attività fisica?

Immagina di spiegare i benefici di uno sport specifico a un principiante.

Potete discutere di una recente tendenza o scoperta nella scienza dello sport che trovate interessante?

ENGLISH VERSION

Corso di laurea in

Scienze motorie (Ragusa)