TEORIA TECNICA E METODICA DEL NUOTO 1

Tipologia delle piscine, temperature di esercizio.

Traumatologia da bordo vasca e relativa alle nuotate.

Ruolo dell'insegnante, sue responsabilità civili e penali.

Ambientamento ed acquatici: stare a proprio agio in acqua; galleggiamento supino e prono; scivolamento supino e prono.

Didattica, Tecnica e Metodologia della nuotata a dorso con elementi di regolamento.

Didattica, Tecnica e Metodologia della nuotata a crawl (stile libero) con elementi di regolamento.

Didattica, Tecnica e Metodologia della nuotata a rana con elementi di regolamento.

Didattica, Tecnica e Metodologia della nuotata a farfalla con elementi di regolamento.

Cenni degli altri sport natatori: nuoto artistico, pallanuoto, salvamento.

Tecniche di salvataggio in acqua, BLS.

Cenni di idrokinesi per le popolazioni speciali: anziani, gestanti, diversamente abili, recupero funzionale.

Manuale per istruttori di secondo livello edito da Federazione Italiana Nuoto

Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza approfondita degli argomenti richiesti, riesce prontamente e correttamente a integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche di elevata complessità; ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico. Ha una percentuale alta di frequenza e di partecipazione alla parte pratica.

Voto 26-28: lo studente ha una buona conoscenza degli argomenti richiesti, riesce a integrare e analizzare in modo critico e lineare le situazioni presentate, riesce a risolvere in modo. abbastanza autonomo problemi complessi ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio tecnico adeguato. Ha una percentuale medio alta di frequenza e di partecipazione alla parte pratica.

Voto 22-25: lo studente ha una discreta conoscenza degli argomenti richiesti, anche se limitata agli argomenti principali; riesce a integrare e analizzare in modo critico ma non sempre lineare le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio. Ha effettuato una partecipazione del 50% alla parte pratica ed una frequenza superiore al minimo richiesto.

Voto 18-21: lo studente ha la minima conoscenza degli argomenti richiesti, ha una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata. Ha una partecipazione alla parte pratica ed una frequenza alle lezioni appena sufficienti. 

Esame non superato: lo studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Tipologie di piscine.

Sistema di trattamento delle acque.

Prevenzione di incidenti da bordo vasca.

Prevenzione dei traumi più comuni del nuotatore.

Errori comuni del dorso, del crawl, della rana,  della farfalla.

Quali sono le fasi della bracciata dei quattro stili.

Principali norme di regolamento delle nuotate.

Conoscenza delle metodiche di soccorso in acqua e BLS.

Metodologia da utilizzare per le popolazioni speciali: gestanti, neonati, anziani, diversamente abili