FARMACOLOGIA E OTTICA FISIOPATOLOGICA

Modulo OTTICA FISIOPATOLOGICA

Al termine dell’insegnamento, lo studente avrà acquisito conoscenze teoriche e applicative relative ai principi dell’ottica fisiologica e ai principali meccanismi fisiopatologici che regolano la funzione visiva. In coerenza con il primo Descrittore di Dublino (conoscenza e capacità di comprensione), lo studente sarà in grado di descrivere i fondamenti dell’ottica geometrica e fisiologica applicata al sistema visivo, comprendere i meccanismi dell’accomodazione e della convergenza, nonché spiegare i principali difetti refrattivi e le loro basi fisiopatologiche. Saprà inoltre riconoscere le alterazioni funzionali correlate a disturbi della visione binoculare e della motilità oculare.

Con riferimento al secondo Descrittore di Dublino (capacità di applicare conoscenza e comprensione), lo studente sarà in grado di applicare i principi dell’ottica fisiologica nell’interpretazione di situazioni cliniche tipiche dell’attività ortottica, correlando i dati anamnestici e strumentali ai meccanismi funzionali sottostanti. Saprà analizzare i principali quadri refrattivi e binoculari, interpretare risultati di esami funzionali e contribuire alla valutazione ortottica del paziente, integrando teoria e pratica professionale.

In relazione al terzo Descrittore di Dublino (autonomia di giudizio), lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente i dati raccolti durante l’esame funzionale visivo, distinguendo tra condizioni fisiologiche, adattamenti funzionali e quadri patologici. Sarà in grado di formulare ipotesi interpretative coerenti con i principi dell’ottica fisiopatologica, nel rispetto delle competenze professionali dell’ortottista e in collaborazione con l’équipe oftalmologica.

Per quanto concerne il quarto Descrittore di Dublino (abilità comunicative), lo studente sarà in grado di utilizzare un linguaggio tecnico-scientifico appropriato in ambito ottico e ortottico, di descrivere in modo chiaro i risultati degli esami funzionali e di interagire efficacemente con il medico oculista e con gli altri professionisti sanitari. Saprà inoltre fornire al paziente spiegazioni comprensibili relative ai meccanismi funzionali della visione e agli eventuali disturbi riscontrati.

Infine, in coerenza con il quinto Descrittore di Dublino (capacità di apprendimento), lo studente svilupper