TEORIA, TECNICA E DIDATTICA DEGLI SPORT DI SQUADRA A - L
Anno accademico 2021/2022 - 2° anno- INQUADRAMENTO GENERALE: Paolo Messina
- CALCIO: Salvatore Bianchetti
- RUGBY: Orazio Ermanno Arancio
- PALLAVOLO: Luciano Giuseppe Zappalà
- PALLACANESTRO: Gabriella Di Piazza
SSD: M-EDF/02 - Metodi e didattiche delle attività sportive
Organizzazione didattica: 250 ore d'impegno totale, 160 di studio individuale, 30 di lezione frontale, 60 di esercitazione
Semestre: 2°
ENGLISH VERSION
Obiettivi formativi
- INQUADRAMENTO GENERALE
Il corso intende fornire gli elementi fondamentali per l’insegnamento e la valutazione della tecnica e della tattica dei giochi sportivi di squadra
- CALCIO
Il corso mira a formare degi Istruttori nell'avviamento al Calcio attraverso un nuovo medodo di insgnamento,Il Medodo Integrato del Milan Academy.
- RUGBY
Alla fine del corso l'allievo deve essere in grado di acquisire la padronanza degli elementi di tecnica, tattica, preparazione fisica e psicologica relative al rugby.
- PALLAVOLO
Conoscenza della metodologia didattico - pedagogica delle discipline sportive
Alla fine delle lezioni gli studenti: - conoscono i fondamentali della Pallavolo - metodologia - i principi fondamentali e la conoscenza delle ragole di gioco - il modello prestativo delle categorie giovanili - La tattica -
- PALLACANESTRO
Sviluppare le competenze metodoogiche e didattiche nell'ambito della disciplina Pallacanetro
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
- INQUADRAMENTO GENERALE
Lezioni teoriche frontali in aula con presentazioni in PowerPoint o in Keynote
- CALCIO
Linsegnamento è stato impartito online per disposizione degli organi competenti,iin seguito al diffondersi del Covid19.
- RUGBY
Didattica attiva: esecuzione diretta da parte di tutti gli studenti di attività tecnico-pratiche proposte dal docente
- PALLAVOLO
Esercitazioni in palestra e lezioni teoriche
- PALLACANESTRO
Esercitazioni in palestra .
Lezioni frontali (introduzione degli obiettivi e tema della lezione con semplici indicazioni)Utilizzo metodo esperienziale
Prove di tirocinio
Modlità n line con power point e video
Prerequisiti richiesti
- INQUADRAMENTO GENERALE
Propedeutiche come da regolamento
Prerequisites as per regulation
- CALCIO
iscriizione secondo anno
- RUGBY
Superamento dell'esame di fisiologia.
- PALLAVOLO
Frequenza alle lezioni
Aver superato l'esame di fisiologia
- PALLACANESTRO
Nessuno
Frequenza lezioni
- INQUADRAMENTO GENERALE
La frequenza è obbligatoria
Attendance is mandatory
- CALCIO
settimanale
- RUGBY
La frequenza è obbligatoria.
- PALLAVOLO
La frequenza è obbligatoria, sia alle lezioni di pallavolo, che alle lezioni di inquadramento generale.
- PALLACANESTRO
Obbligatoria
Contenuti del corso
- INQUADRAMENTO GENERALE
Le competenze didattiche del tecnico sportivo. La programmazione delle attività: valutazione iniziale, obiettivi, contenuti, stili e metodi d'insegnamento. L’apprendimento delle abilità motorie. L'elaborazione dell'informazione secondo la teoria dello schema di Schmidt. Il programma motorio generalizzato e sistemi di controllo dei movimenti. L’approccio dinamico-ecologico. La pedagogia non lineare. L’approccio guidato dai vincoli. La metodologia Teaching Games for Understanding. La didattica: l’insegnamento delle tecniche. Le strategie di facilitazione. Il processo di osservazione nello sport. Il feedback. Allenamento per blocchi e random: l’interferenza contestuale. La sequenza didattica. Informazione e azione. Tempo di reazione e capacità decisionale. Tecnica sportiva e allenamento della tecnica: allenamento di acquisizione e allenamento di applicazione. L'allenamento situazionale. La valutazione della tecnica sportiva. Attività cognitiva e formazione del giocatore. La formazione tecnico-tattica nei giochi sportivi. Strategia e tattica nello sport. L’approccio centrato sul gioco: i modelli. Processi mentali, tattica e comportamenti di finta.
- CALCIO
Elementi di Tecnica,Tattica.Preparazione Motoria,Psicologia
- RUGBY
PROGRAMMA DEL CORSO di RUGBY PER STUDENTI DI SCIENZE MOTORIE
Corso di non meno di 18 ore con test finale
Monte ore: 18 ore ( minimo ) delle quali 6 in aula e 12 in campo
Agli studenti verrà fornito, in formato digitale, il supporto didattico redatto dalla Federazione Italiana Rugby che consta di tre parti:
Lezione 1
“Il Rugby, regole e principi di gioco”
Lezione 2
“Il ruolo dell’educatore e la missione”
Lezione 3
“Il movimento offensivo e difensivo”
Lezione 1
Metodologia
Obiettivi motori generali e speciali ( Rugby ) per categoria
Obiettivi per categoria dall’U6 al U14
Principi Fondamentali
Lezione 2
Costruzione degli esercizi e delle sedute di allenamento
Conoscenza del gioco e delle regole
sicurezza ( anche per il Rugby in palestra )
regole fondamentali
regole complementari
Lezione 3
Progressione del Placcaggio
Principi Fondamentali ( gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della continuità e del mantenimento dell’iniziativa )
Regole Fondamentali ( gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della capacità di gestione/occupazione dello spazio e del passaggio )
Regole Complementari ( regolamento e organizzazione )
Conduzione del gioco e arbitraggio ( da trattare insieme agli obiettivi per categoria )
Rugby in palestra
Capacità di osservazione
- PALLAVOLO
La progettazione del sistema pallavolo -classificazione della pallavolo tra le discipline sportive -cenni sulle problematiche per lo sviluppo dell’allenamento sportivo - pallavolo sport basato sul rimbalzo della palla - presupposti e conoscenze per lo sviluppo dell’allenamento sportivo - teoria dell’allenamento sportivo - presupposti per l’organizzazione del processo di allenamento - capacità del sistema motorio umano - sviluppo e accrescimento del giovane ed evoluzione del sistema motorio Stesura del programma di allenamento tecnico - costruzione di un protocollo di lavoro - principi nell’identificazione di un protocollo di allenamento tecnico Controllo e monitoraggio del sistema di allenamento - controllo dei parametri che descrivono il processo di allenamento - controllo della prestazione tecnico-tattica - valutazione della prestazione tecnico-tattica - controllo parametri organico-muscolare e funzionali Principi metodologici nell’organizzazione dell’attività giovanile - ruolo del tecnico nel settore giovanile e competenze prioritarie - principi della programmazione tecnica per le fasce d’età giovanili - principi metodologici nell’organizzazione del settore giovanile - cenni sul rapporto tra motricità e accrescimento Didattica delle tecniche di base - tecniche di spostamento - le caratteristiche dei movimenti generali e specifici della pallavolo - didattica del palleggio e identificazione delle attitudini dell’alzatore - didattica della battuta, del bagher, della difesa - didattica della schiacciata 1° e 2° linea, della copertura, del muro Didattica delle tecniche specialistiche e specializzazione - ruoli specializzati il centrale e le tecniche di muro Sistema di allenamento - la seduta di allenamento - allenamento dei fondamentali in forma analitica, sintetica e globale - allenamento delle tecniche di gioco e forme di esercitazione ottimale - esercizi analitici, sintetici e globali Esercitazioni pratiche
- PALLACANESTRO
-Caratteristiche del gioco, la formazione del giocatore, i fondamentali del gioco
Il Trattamento di palla ;lo sviluppo e potenziamento delle capacità senso -percettive. Tecnica e didattica . Costruzione di piano di lavoro
-Esercizi e combinazioni motorie del gioco propedeutiche allo sviluppo dei fondamentali tecnici con e sensa palla. : La posizione fondamentale , i cambi di velocità combinati ai cambi di direzione e senso; l'uso dei piedi ;i tagli e i perni. Tecnica e didattica . Costruzione del piano di lavoro
-Gli arresti e le partenze (incrociata, omologa). Esercizi di combinazione palleggio , arresto, giro passaggio. L'arresto dal palleggio e l'arresto dal passaggio.Tecnica e didattica
_il Tiro : Presa,meccanica , struttura , diversità di tiri, manualità del tiro . La precisione, l'attenzione, il punto di mira, la parabola.Tiri da fermo, in movimento in salto.
-Il Palleggio: Funzionalità del palleggio, tecnica e varietà . Da fermo, in movimento, in protezione.Cambi di mano , cambi di velocità, finte .
Tipologie di cambi di mano funzionali al gioco. Organizzazione di piani di allenamento .
- La presa ed il passaggio ; L 'uso delle mani , il punto di mira , la tipologia.
- La Difesa: la posizione , la tecnica , la velocità dei piedi .
-Uno contro uno senza palla .Esercizi per l'attacco ed esercizi per la difesa.
-Uno contro un con palla. Esercizi per l'attacco ed esercizi per la difesa
- Concetti di difesa lato forte e lato debole
-Semplici collaborazioni offensive e difensive
-
Testi di riferimento
- INQUADRAMENTO GENERALE
Bifulco V., Messina P. M.; Allenare insegnando, BasketCoach.Net, 2018.
- CALCIO
Il Calcio come Scienza del Movimento
- RUGBY
Dispensa in formato digilate redatti dalla Federazione Italiana Rugby, rilasciata dal docente.
- PALLAVOLO
Manuale Allievo Allenatore – Primo livello giovanile Casa Editrice “Calzetti Mariucci” Sussidi forniti dal docente.
- PALLACANESTRO
V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando ed.Basket coach.net
Programmazione del corso
INQUADRAMENTO GENERALE | |||
Argomenti | Riferimenti testi | ||
---|---|---|---|
1 | Principi di metodologia dell'insegnamento sportivo. | ||
2 | Le competenze del tecnico sportivo | ||
3 | La programmazione dell’allenamento | ||
4 | Le abilità nello sport | ||
5 | Controllo motorio e capacità decisionali nei giochi sportivi | ||
6 | L'apprendimento motorio | ||
7 | La pedagogia non lineare | ||
8 | La manipolazione dei vincoli | ||
9 | Principi generali di tattica e strategia nei giochi sportivi | ||
10 | L'allenamento della tecnica sportiva | ||
11 | L'approccio centrato sul gioco | ||
12 | I comportamenti di finta | ||
CALCIO | |||
Argomenti | Riferimenti testi | ||
1 | La Tattica | ||
2 | La Pr eparazione Fisica | ||
3 | La Psicologia nel Calcio | ||
4 | La Tecnica | ||
RUGBY | |||
Argomenti | Riferimenti testi | ||
1 | Lezione 1 Metodologia Obiettivi motori generali e speciali ( Rugby ) per categoria Obiettivi per categoria dall’U6 al U14 Principi Fondamentali | ||
2 | Lezione 2 Costruzione degli esercizi e delle sedute di allenamento Conoscenza del gioco e delle regole sicurezza ( anche per il Rugby in palestra ) regole fondamentali regole complementari | ||
3 | Lezione 3 Progressione del Placcaggio Principi Fondamentali ( gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della continuità e del mantenimento dell’iniziativa ) Regole Fondamentali ( gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della capacità di gestione/occupazione dello spazio e del passaggio ) Regole Complementari ( regolamento e organizzazione ) Conduzione del gioco e arbitraggio ( da trattare insieme agli obiettivi per categoria ) Rugby in palestra Capacità di osservazione | ||
PALLAVOLO | |||
Argomenti | Riferimenti testi | ||
1 | La progettazione del sistema Pallavolo | ||
2 | Stesura di un programma di allenamento Tecnico | ||
3 | Controllo e monitoraggio del sistema pallavolo | ||
4 | Principi metodologici nell’organizzazione dell’attività giovanile | ||
5 | Didattica delle tecniche di base | ||
6 | Didattica delle tecniche specialistiche e specializzazione | ||
PALLACANESTRO | |||
Argomenti | Riferimenti testi | ||
1 | Caratteristiche del gioco, la formazione del giocatore, i fondamentali del gioco | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando capII pag 26-44 cap.II pag 46-92. | |
2 | Il Trattamento di palla ;lo sviluppo e potenziamento delle capacità senso -percettive. Tecnica e didattica . Costruzione di piano di lavoro -Esercizi e combinazioni motorie del gioco propedeutiche allo sviluppo dei fondamentali tecnici con e sensa palla. : La posizione fondamentale , i cambi di velocità combinati ai cambi di direzione e senso; l'uso dei piedi ;i tagli e i perni. Tecnica e didattica . Costruzione del piano di lavoro | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando cap.III pag94-130 | |
3 | -Gli arresti e le partenze (incrociata, omologa). Esercizi di combinazione palleggio , arresto, giro passaggio. L'arresto dal palleggio e l'arresto dal passaggio.Tecnica e didattica | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando cap.III pag131-153;183-202 | |
4 | _il Tiro : Presa,meccanica , struttura , diversità di tiri, manualità del tiro . La precisione, l'attenzione, il punto di mira, la parabola.Tiri da fermo, in movimento in salto. -Il Palleggio: Funzionalità del palleggio, tecnica e varietà . Da fermo, in movimento, in protezione.Cambi di mano , cambi di velocità, finte . | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando 154-182 ;109-130 ed.Basket coach.net | |
5 | Tipologie di cambi di mano funzionali al gioco. Organizzazione di piani di allenamento . - La presa ed il passaggio ; L 'uso delle mani , il punto di mira , la tipologia. | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando cap III pag.109-130;183-197 | |
6 | - La Difesa: la posizione , la tecnica , la velocità dei piedi .Prove pratiche | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando cap IV pag344-359 | |
7 | Uno contro uno senza palla .Esercizi per l'attacco ed esercizi per la difesa. -Uno contro un con palla. Esercizi per l'attacco ed esercizi per la difesa | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando cap.III pag 203-231 | |
8 | - Concetti di difesa lato forte e lato debole -Semplici collaborazioni offensive e difensive | V. Bifulco- P.M.Messina - Allenare Insegnando cap.IV pag 344-359 | |
9 | prove pratiche |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
- INQUADRAMENTO GENERALE
Esame teorico
Theory test
- CALCIO
A fine lezione un allievo riassume quanto detto.
- RUGBY
Esami orali e test pratici.
- PALLAVOLO
Test scritto a risposte multiple
Prove pratiche
- PALLACANESTRO
test a risposta multipla
interrogazioni orali
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- INQUADRAMENTO GENERALE
Differenza tra tattica e strategia; caratteristiche dell'allenamento situazionale; come si valuta la tecnica sportiva.
- CALCIO
Come sopra
- RUGBY
Storia e nascita del rugby nel mondo ed in Italia
Metodologia obiettivi motori generali e speciali
Regole fondamentali
Progressione del Placcaggio
Organizzazione linea difensiva e di attacco
- PALLAVOLO
Descrizione di una progressione didattica, con esercizi propedeutici per l'insegnamento dei fondamentali e delle tecniche specifiche
Analisi tecnica di una esercitazione e relativa correzione
Analisi di una gara ed elementi tattici da valutare
- PALLACANESTRO
Caratteristische del gioco
regole di tempo
tipologie di fallo
domande su fondamentali di attacco
domande su fondamentali di difesa
interrogazione orale