Obiettivi formativi
Il Corso di Laurea in Scienze Motorie (L-22) dell’Università di Catania ha l’obiettivo di formare professionisti con solide competenze scientifiche, tecniche e metodologiche nel campo dell’attività motoria e sportiva, capaci di promuovere salute, benessere e stili di vita attivi lungo tutto l’arco della vita.
Il percorso formativo integra conoscenze provenienti da ambiti diversi – biologico, medico, pedagogico, tecnico-sportivo e manageriale – per offrire una preparazione completa sul movimento umano, sull’esercizio fisico e sulla pratica sportiva, sia a livello educativo e ricreativo sia nell’ambito della performance.
In particolare, il corso sviluppa competenze in quattro aree fondamentali:
Area tecnico-sportiva
Gli studenti acquisiscono conoscenze sulle teorie, metodologie e tecniche delle discipline sportive, sia individuali sia di squadra, con particolare attenzione agli aspetti didattici, all’avviamento allo sport e alla promozione della pratica motoria a livello ludico, ricreativo e amatoriale.
Area preventiva e del benessere
Il percorso fornisce competenze scientifiche relative a anatomia, fisiologia, biomeccanica e adattamento all’esercizio fisico, permettendo di comprendere gli effetti dell’attività motoria sulla salute e di progettare programmi di esercizio finalizzati alla prevenzione delle patologie legate alla sedentarietà e al miglioramento della qualità della vita.
Area educativa e sociale
Particolare attenzione è dedicata agli aspetti pedagogici, psicologici e inclusivi dell’attività motoria, valorizzando il ruolo dello sport come strumento di educazione, socializzazione e sviluppo delle capacità motorie, soprattutto nelle diverse fasi dell’età evolutiva.
Area gestionale e organizzativa
Gli studenti acquisiscono conoscenze di base sugli aspetti giuridici, economici e organizzativi che regolano il sistema sportivo e le attività motorie, utili per operare all’interno di società sportive, associazioni, enti pubblici e organizzazioni del settore sportivo.
Gli obiettivi formativi sono perseguiti attraverso lezioni frontali, attività pratiche e laboratoriali, seminari interdisciplinari e tirocini formativi presso strutture qualificate, quali centri sportivi, palestre, scuole e organizzazioni del settore. Queste esperienze consentono agli studenti di sviluppare competenze operative, capacità di lavoro interdisciplinare e autonomia professionale.
Il percorso si conclude con la discussione di un elaborato finale, che rappresenta un momento di sintesi delle conoscenze acquisite e dimostra la capacità dello studente di analizzare e approfondire tematiche relative alle scienze motorie in una prospettiva multidisciplinare.