SCIENZE MEDICHE A - LModulo FARMACOLOGIA
Anno accademico 2025/2026 - Docente: CHIARA BIANCA MARIA PLATANIARisultati di apprendimento attesi
l corso ha l’obiettivo di fare acquisire allo studente le conoscenze relative ai principi generali della farmacologia (farmacocinetica e farmacodinamica), nonché le informazioni utili alla conoscenza delle principali classi di farmaci che trovano applicazione nell’attività motoria e sportiva.A. Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscere i meccanismi d'azione delle classi di farmaci trattate nel programma; conoscere i meccanismi base di assorbimento, distribuzione, metabolismo, escrezione dei farmaci (farmacocinetica); conoscere i parametri farmacodinamici di base. B. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Saper applicare queste nozioni nell'approccio con eventuali alunni, clienti o categorie speciali di clienti, nell'ambito delle professioni accessibili ai laureati di scienze motorie. C. Autonomia di giudizio: Capacità di interpretare criticamente il rapporto beneficio-rischio di un trattamento D. Abilità comunicative: Saper comunicare in modo chiaro e comprensibile le nozioni acquisite con eventuali genitori di alunni, clienti o categorie speciali di clienti, nell'ambito delle professioni accessibili ai laureati di scienze motorie. E. Capacità di apprendere: Saper consultare la letteratura scientifica, leggere le schede tecniche dei farmaci e aggiornarsi autonomamente sulle novità terapeutiche nel corso della propria vita professionale
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni di didattica frontale.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza delle nozioni di base nei seguenti insegnamenti: Anatomia, Biochimica, Fisiologia e Patologia
Frequenza lezioni
obbligatoria
Contenuti del corso
Il corso comprende due sezioni:
1. Farmacologia Generale: principi generali di Farmacologia; variabilità di risposta ai farmaci; reazioni avverse ai farmaci; vie di somministrazione di un farmaco; farmacocinetica (assorbimento, diffusione, metabolismo, eliminazione di un farmaco); farmacodinamica (target biologici dei recettori, classificazione dei recettori, curva concentrazione-risposta, meccanismi di trasduzione del segnale).
2. Farmacologia Speciale:farmaci antinfiammatori steroidei e non steroidei; farmaci del diabete mellito; antidolorifici, farmaci ansiolitici e sedativo-ipnotici.
Testi di riferimento
- Compendio di Farmacologia Generale e Speciale (II edizione). Amico Roxas, Caputi, Del Tacca. EDRA.
- Farmacologia per le lauree triennali e magistrali (III edizione). Taglialatela, Conforti, Cuzzolin, Leone, Mattioli, Moretti, Pignataro, Vanzetta. SORBONA (Ed. Idelson-Gnocchi)
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Principi generali di Farmacologia | indice - testi di riferimento |
| 2 | variabilità di risposta ai farmaci, e reazioni avverse | indice - testi di riferimento |
| 3 | Vie di somministrazione di un farmaco | indice - testi di riferimento |
| 4 | Farmacocinetica (assorbimento, diffusione, metabolismo, eliminazione di un farmaco) | indice - testi di riferimento |
| 5 | Farmacodinamica (target biologici dei recettori, classificazione dei recettori, curva concentrazione-risposta, meccanismi di trasduzione del segnale) | indice - testi di riferimento |
| 6 | Farmaci del sistema nervoso autonomo | indice - testi di riferimento |
| 7 | Farmaci antinfiammatori steroidei e non steroidei | indice - testi di riferimento |
| 8 | Farmaci del diabete mellito | indice - testi di riferimento |
| 9 | Farmaci del sistema cardiovascolare, del sangue e del rene | indice - testi di riferimento |
| 10 | Farmaci ansiolitici e sedativo-ipnotici | indice - testi di riferimento |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA: A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. E' possibile rivolgersi anche al referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del dipartimento
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Vie di somministrazione dei farmaci
- Interazioni farmaco-recettore
- Biodisponibilità
- Trattamento del diabete mellito
- FANS
- glucorticoidi