PEDAGOGIA GENERALE E PSICOLOGIA DEL LAVORO
Anno accademico 2016/2017 - 1° anno- PEDAGOGIA GENERALE: Maria Tomarchio
- PSICOLOGIA DEL LAVORO: Silvia Maria Rita Platania
SSD
- M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
- M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Semestre: 2°
ENGLISH VERSION
Obiettivi formativi
- PEDAGOGIA GENERALE
E’ finalità del corso approfondire i principali snodi teorici e concettuali delle scienze pedagogiche in una prospettiva scientifica che ne metta in luce sia la molteplicità di interazioni e declinazioni, che lo specifico in fondate direzioni di senso originarie; far acquisire agli studenti conoscenze e competenze atte a riflettere in chiave critica su temi e modelli caratterizzanti il dibattito pedagogico contemporaneo.
- PSICOLOGIA DEL LAVORO
La finalità del corso è quella di guidare gli studenti verso l’apprendimento dei “concetti base” inerenti la disciplina. A tale scopo si farà un excursus della disciplina, dalla sua nascita ai più recenti sviluppi, affrontando le dimensioni, sia teoriche sia applicative, relative agli strumenti di analisi psicologica del lavoro, con riferimento alle nuove tipologie di organizzazione.
Prerequisiti richiesti
- PSICOLOGIA DEL LAVORO
Nessun prerequisito formale
Frequenza lezioni
- PSICOLOGIA DEL LAVORO
Consigliata
Contenuti del corso
- PEDAGOGIA GENERALE
Il Corso di Pedagogia Generale propone l'indagine sui "luoghi" della formazione, soggetti, contesti, saperi, così come si configurano, interagiscono, riproducono nel quadro delle culture contemporanee. Saranno oggetto di trattazione problematiche di ordine epistemologico, metodologico, sociale, approfonditi i temi afferenti alla specificità della riflessione pedagogica nell'ambito delle relazioni tra logica ed etica, sfera cognitiva e dominio sociale.
- PSICOLOGIA DEL LAVORO
- Storia e prospettive della psicologia del lavoro e delle organizzazioni.
- Conoscere ed organizzare. La comunicazione nelle organizzazioni. L’organizzazione come cultura. Gruppi ed intersoggettività. La leadership ed il clima organizzativo. Cambiamento e sviluppo organizzativo. Decisioni e conflitto nelle organizzazioni. Le competenze ed i valori in ambito lavorativo. Le tipologie lavorative. Motivazione e soddisfazione lavorativa. I rischi psicosociali.
Testi di riferimento
- PEDAGOGIA GENERALE
- F. Frabboni- F. Pinto Minerva, Manuale di pedagogia e didattica, Roma-Bari, Laterza, 2013 (da p. 136 a p. 210 e da p. 255 a p. 322; complessive pp. 141);
-M. Tomarchio, G. D'Aprile, La terra come luogo di cura educativa. Metafore e tracce nel tempo, Acireale-Roma, Bonanno, 2014 (pp.155)
- J. Dewey, Esperienza ed educazione, Firenze, la Nuova Italia, 1993 (pp.85);
All'interno della sezione 'insegnamenti' - "Area studenti", interna al sito www.mariatomarchio.it, sarà reso disponibile materiale didattico presentato a lezione.
- PSICOLOGIA DEL LAVORO
- Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2008). Psicologia del lavoro. Milano: Raffaello Cortina (tutto ad esclusione dei capp. 1-2 e 13)
- Dispense a cura del docente
Programmazione del corso
| PSICOLOGIA DEL LAVORO | |||
| * | Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|---|
| 1 | * | Il Clima Organizzativo e la sua evoluzione | Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2008). Psicologia del lavoro. Milano: Raffaello Cortina |
| 2 | * | Il significato di cultura organizzativa | Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2008). Psicologia del lavoro. Milano: Raffaello Cortina |
| 3 | * | La motivazione e la soddisfazione lavorativa | Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2008). Psicologia del lavoro. Milano: Raffaello Cortina |
| 4 | * | La comunicazione nelle organizzazioni | Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2008). Psicologia del lavoro. Milano: Raffaello Cortina |
| 5 | * | Il cambiamento organizzativo | Argentero, P., Cortese, C., Piccardo, C. (2008). Psicologia del lavoro. Milano: Raffaello Cortina |
N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
- PSICOLOGIA DEL LAVORO
Orale e scritta
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- PSICOLOGIA DEL LAVORO
La cultura organizzativa
Il contratto psicologico e il suo legame con la soddisfazione lavorativa