MALATTIE CARDIOVASCOLARI E RESPIRATORIEModulo MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE
Anno accademico 2025/2026 - Docente: PIERA CAPRANZANORisultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione: l’insegnamento si propone di fornire allo studente conoscenze teorico-pratiche sui principali aspetti della fisiopatologia cardiovascolare e sulle patologie cardiache di di interesse per l’attività motoria
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente dovrà essere in grado di progettare protocolli di attività motoria adattata per pazienti con patologie cardiovascolari stabili (post-infarto, scompenso cardiaco, ipertensione), stratificando il rischio durante l'allenamento. Inoltre lo studente dovrà essere in grado di collaborare con il team medico per una programmazione interdisciplinare dell'attività motoria.
Autonomia di giudizio: Saper riconoscere i segnali di allarme che impongono l'interruzione dell'esercizio e il rinvio al medico. Saper identificare controindicazioni all'esercizio fisico. Saper interpretare referti cardiologici di base ai fini della prescrizione dell’esercizio (Ad esempio un referto di prova da sforzo o ecocardiogramma).
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
I metodi didattici includono:
- Lezioni frontali con supporto di slide
- Discussione di casi clinici
- Analisi di referti cardiologici
- Utilizzo di linee guida e raccomandazioni scientifiche
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Modulo 1 – Richiami di Anatomia e fisiologia cardiovascolare
- Anatomia funzionale del cuore
- Emodinamica e regolazione della pressione arteriosa
- Gittata cardiaca e frequenza cardiaca
Modulo 2 – Adattamenti cardiovascolari all’esercizio fisico
- Risposte acute all’esercizio
- Adattamenti cronici all’allenamento aerobico e contro resistenza
Cuore dell’atleta vs cuore patologico
Modulo 3 – Principali patologie cardiovascolari
- Ipertensione arteriosa
- Cardiopatia ischemica
- Valvulopatie
- Scompenso cardiaco
- Cardiomiopatie
Modulo 4 - Aritmie e Dispositivi
- Cenni sulle principali aritmie e implicazioni per l'intensità dell'allenamento
- Dispositivi impiantabili (Pacemaker, ICD) e attività motoria
- Cause di morte improvvisa nell'atleta
Modulo 5 – Attività motoria preventiva e adattata in ambito cardiologico
- Prevenzione primaria e secondaria
- Esercizio fisico nel paziente cardiopatico stabilizzato
- Linee guida internazionali
- Controindicazioni e segnali di allarme
Testi di riferimento
Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Idelson-Gnocchi.
Linee Guida ESC (European Society of Cardiology) sulla Cardiologia dello Sport e l'esercizio nei pazienti con malattie cardiovascolari (2020).
ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription.
Materiale didattico fornito dal docente
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Esercizio fisico nel paziente cardiopatico stabilizzato | Linee Guida ESC (European Society of Cardiology) sulla Cardiologia dello Sport e l'esercizio nei pazienti con malattie cardiovascolari (2020). |
| 2 | Richiami di Anatomia e fisiologia del cuore | Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Capitoli 1 e 2 |
| 3 | Ipertensione arteriosa | Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Capitolo 10 |
| 4 | Cardiopatia ischemica | Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Capitolo 6 |
| 5 | Valvulopatie | Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Capitolo 8 |
| 6 | Scompenso cardiaco | Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Capitolo 7 |
| 7 | Cardiomiopatie | Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Capitolo 12 |
| 8 | Morte improvvisa | Sarubbi B et al. Malattie cardiovascolari - cardiologia dello sport. Capitolo 16 |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
La modalità di verifica dell’apprendimento include un esame orale, volto a verificare:
- conoscenze teoriche;
- capacità di applicazione pratica;
- uso appropriato del linguaggio scientifico