LABORATORIO DIDATTICO DI TERAPIA OCCUPAZIONALE III

RISULTATI DI APPRENDIMENTO – DESCRITTORI DI DUBLINO 

CONOSCENZA E COMPRENSIONE 

Lo studente acquisisce conoscenze relative: 

- ai principi teorici della terapia occupazionale;  

- alla scala GAS (Goal Attainment Scaling) e al suo utilizzo; 

- al concetto di prodotto finito e quale mezzo e fine dell’intervento riabilitativo (la cucina, il traforo,, il telaio); 

- al modello di terapia occupazionale: Modello Vivaio (MO.VI.); 

- al ragionamento narrativo applicato alla valutazione e presa in carico; 

- messa a conoscenza di OTPF e delle sue applicazioni in campo pratico; 

- all’analisi di casi clinici e di esperienze d’intervento. 

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE 

Lo studente è in grado di: 

- applicare la scala GAS nella definizione e valutazione di obiettivi riabilitativi; 

- utilizzare modelli teorici (MO.VI.) per strutturare processi di valutazione e trattamento; 

- analizzare e interpretare casi clinici, anche attraverso materiali video; 

- progettare e realizzare attività occupazionali finalizzate (prodotto finito); 

- applicare strumenti di valutazione in contesti simulati e pratici. 

AUTONOMIA DI GIUDIZIO 

Lo studente sviluppa la capacità di: 

- valutare criticamente l’efficacia degli strumenti utilizzati (GAS, MO.VI., OPTF), in quali circostanze è opportuno fare riferimento a tali strumenti, in quali no e quando è necessario integrare con strumenti adoperando strumenti altri; 

- riflettere sul significato terapeutico della proposta riabilitativa “realizzazione di un prodotto finito” : quando , come e con quali finalità; 

- formulare ipotesi valutative e interpretative a partire da casi clinici; 

- condividere dubbi o riflessioni quale spazio emergente di un ragionamento e di una crescita formativa. 

ABILITÀ COMUNICATIVE 

Lo studente è in grado di: 

- descrivere e argomentare il processo valutativo utilizzando un linguaggio tecnico appropriato; 

- condividere e discutere in gruppo il proprio ragionamento clinico e le scelte operative secondo un ragionamento che ha fatto proprio; 

- presentare in forma scritta e orale analisi di casi e risultati delle esercitazioni; 

- comunicare in modo chiaro gli esiti delle valutazioni e degli interventi. 

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO 

Lo studente è in grado di: 

- approfondire autonomamente modelli e strumenti della terapia occupazionale; 

- consolidare le conoscenze attraverso esercitazioni pratiche, individuali e di gruppo; 

- sviluppare un approccio riflessivo e continuo al proprio apprendimento professionale.