D1 – Conoscenza e comprensione

Lo studente acquisisce competenze nell’osservazione, valutazione e trattamento delle patologie cardiorespiratorie nei pazienti adulti e pediatrici.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione

E’ in grado di distinguere le varie tipologie di insufficienza respiratoria applicando queste conoscenze nel trattamento riabilitativo specifico. Riesce a valutare la limitazione funzionale e le problematiche cardio-respiratorie del paziente.

D3 – Autonomia di giudizio

Lo studente esprime le proprie opinioni sugli argomenti trattati e interagisce con senso critico con il docente sui temi dove manifesta delle perplessità. 

D4 – Abilità comunicative

Utilizza in modo corretto e appropriato la terminologia inerente i processi fisio-patologici e gli interventi riabilitativi comunicando in modo chiaro con docenti, colleghi e altri professionisti sanitari.

D5 – Capacità di apprendimento

È capace di approfondire autonomamente lo studio delle metodologie e tecniche della Riabilitazione Cardio-respiratoria curando l’aggiornamento professionale sulle nuove acquisizioni emergenti nel settore e sull’utilizzo di nuovi dispositivi usati in Rianimazione.

Lezioni frontali con l'ausilio di presentazioni in power point.

Lo studente deve possedere le nozioni generali di fisiologia e fisiopatologia delle principali patologie cardio-respiratorie di interesse riabilitativo.

obbligatoria 

1. Definizione, indicazioni, obiettivi della riabilitazione cardio-respiratoria.

2. Valutazione del paziente con problematiche cardio-respiratorie:

   a) Valutazione funzionale basata sul Problem Oriented Medical Records ( POMR );

   b) Scale di valutazione della dispnea.

3. Riabilitazione Cardio-Respiratoria: Valutazione delle capacità d’esercizio.

   a) Programmi e modalità di allenamento allo sforzo ( Ricondizionamento allo sforzo:     Definizione di MET e Ginnastica callistenica  );

   b) Allenamento all’endurance e allenamento dei muscoli periferici;

   c) Allenamento dei muscoli respiratori.

4. Tecniche di Riabilitazione Respiratoria: BC, TEE, FET, E.L.T.G.O.L., ACBT.

5. Meccanismo della Tosse e Assistenza alla tosse.

6. Presidi Respiratori: Incentivatori di volume ( Coach/Voldyne ), di flusso ( Triflo ), Presidi PEP ( PEP-bottiglia, Acapella ).

7. Controindicazioni all’utilizzo delle tecniche e dei presidi di Fisioterapia Respiratoria.

8. Il trattamento di fisioterapia respiratoria:

   a) Ri-espansione polmonare: 1) Aumento della Negatività pleurica; 2) Applicazione di pressioni positive alle vie aree;

   b) Drenaggio bronchiale ( Disostruzione bronchiale ).

9. Valutazione del paziente chirurgico.

10. Riabilitazione Respiratoria nella Chirurgia maggiore ( toracica, cardiochirurgia e addominale ).

11. Valutazione del paziente neuromuscolare.

12. L’Ossigenoterapia

1) A. Brivio, M. Lazzeri, G.Oliva,E. Zampogna - La disostruzione Bronchiale –Ed. Masson

2 ) M. Lazzeri, E. Clini , E. Respossini, A. Corrado- Esame Clinico e Valutazione in

Riabilitazione Respiratoria - Ed. Edra

3) S. Scardi, G. Ignone – Valutazione funzionale e Riabilitazione del cardiopatico – Ed. UTET

4) A. Galati – Aggiornamenti in Cardiologia Riabilitativa – Edizioni A.L.E.

5) M. Lazzeri, A. Brivio, A. Carlucci, A. G, Piaggi- Il ricondizionamento all’esercizio fisico del paziente con patologia respiratoria - Ed. Edra

Esame frontale durante la sessione finale del corso integrato.

1) Valutazione del paziente con problematiche cardio-respiratorie
2) Valutazione delle capacità d’esercizio.
3) Presidi Respiratori: Incentivatori di volume ( Coach/Voldyne ), di flusso ( Triflo ), Presidi PEP ( PEP-bottiglia, Acapella.